- 軟件大?。?span>28.11M
- 軟件語言:中文
- 軟件類型:國產(chǎn)軟件
- 軟件類別:免費軟件 / 教育學習
- 更新時間:2018-09-26 16:59
- 運行環(huán)境:Android
- 軟件等級:
- 軟件廠商:
- 官方網(wǎng)站:http://m.portlandswalk.com
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2.15M/中文/10.0
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壹學校手機客戶端是一款家校互動軟件。有效實現(xiàn)了學生、家長和老師之間的實時互動功能!教師用戶可以使用本軟件建立班級管理群,在線布置作業(yè),發(fā)送相關(guān)學習資料,減輕教師工作壓力。家長用戶可以通過該平臺向老師了解孩子在學校的學習成績和生活狀況,關(guān)注孩子每一天的成長。是一個不錯的家校互動平臺。歡迎用戶在綠色資源網(wǎng)下載使用!
壹學校是一個基于互聯(lián)網(wǎng)平臺構(gòu)建而成的虛擬校園平臺。壹學校以平臺的形式,通過應用的匯集,再現(xiàn)教學活動的全過程,實現(xiàn)了教學管理者、老師、學生、家長多種角色的交互,是信息時代下數(shù)字化校園的完美解決方案。
1.學生:學生通過平臺進行學習、完成作業(yè)、與老師家長互動。
2.家長:家長通過平臺,追蹤學生的學習情況,并與老師進行互動。
3.老師:老師通過平臺上的應用進行教學設(shè)計,進行班級管理、與學生、家長進行互動;根據(jù)身份權(quán)限的不同,老師的賬戶可進一步細分為普通老師、班主任、教研組組長。
4.學校管理員:學校管理員為個體學校的管理員。學校管理員對教學和教務活動進行統(tǒng)籌。管理員負責進行后臺信息管理,創(chuàng)建班級、教研組,分配老師和學生賬號,指派教研組組長。
5.系統(tǒng)管理員:系統(tǒng)管理員為最高權(quán)限用戶。系統(tǒng)管理員為壹學校體系中的獨立學校主體分配角色,創(chuàng)建學校管理員賬號。同時系統(tǒng)管理員可在后臺對其他用戶的權(quán)限進行調(diào)整、對資源進行審核,還可以發(fā)布訊息和通知。系統(tǒng)管理員一般不參加學校的教學活動。
6.照片墻和視頻區(qū):支持用戶上傳、分享圖片和視頻等多媒體資源,支持本地上傳和網(wǎng)盤上傳兩種上傳方式。
7.線上作業(yè):教師用戶通過該區(qū)域發(fā)布作業(yè)信息,學生和家長用戶則通過該區(qū)域接受、查看相關(guān)信息;教師用戶線上發(fā)布作業(yè),對學生進行推送;學生線上完成作業(yè)。
8.光榮榜:模擬現(xiàn)實中的師生活動,以“班級小明星”、“榮譽墻”、“表揚欄”等方式虛擬現(xiàn)實教育活動;教師用戶通過平臺對學生進行表揚,而家長用戶則可以即時查看相關(guān)信息。
1.支持老師、學生、家長三種角色登陸,可實現(xiàn)不同賬號、統(tǒng)一入口登陸。系統(tǒng)為三種身份角色分配了不同的權(quán)限。
2.支持教學資源庫的構(gòu)建,用戶可通過平臺上傳、分享、下載教學資源,平臺可對資源進行歷史版本的記錄,支持資源的模塊化分類。
3.支持SNS社交,用戶可通過平臺發(fā)布、更新狀態(tài),查看他人狀態(tài),實現(xiàn)即時通訊,滿足師生間課堂外的交流溝通需求。
4.通過資源共享,突破傳統(tǒng)課堂教學的限制,能促進課內(nèi)外混合學習、協(xié)同學習與互動學習,提高學生學習的自主性和積極性,提高學習效率。
5.將日常學習生活中的感悟、心得、課堂實錄等上網(wǎng)發(fā)表,并通過學生在線作業(yè)答疑功能為學生提供個性化學情診斷和學習計劃,從而超越傳統(tǒng)的時間局限,更具個性特色,又不乏溝通共享,有利于學生個性化和諧發(fā)展。
包名:com.oosic.apps.iemaker
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